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她这边写得(dé )磕磕巴(bā )巴，不(bú )知道是笔芯存在感太(tài )弱，还(hái )是她一(yī )直埋着(zhe )头，成功引起了许先(xiān )生的注(zhù )意：孟(mèng )行悠你低着头做什么(me )，黑板(bǎn )上的你(nǐ )都记住了？

作者有话(huà )要说：　　悠(yōu )妹：今天我是一个有(yǒu )故事的(de )女同学(xué )。0.0

迟砚用食指推了一(yī )下眼镜(jìng )，留给(gěi )她一个背影。

迟砚不(bú )知怎的(de )，忽然(rán )涌生出一种不祥的预(yù )感。

见(jiàn )迟砚情(qíng )绪不佳(jiā )，霍修厉没再问，三(sān )两句扯(chě )开了话(huà )题。

写个鸡毛写，临(lín )场发挥(huī )吧，不(bú )就是对不起我错了再(zài )也不敢(gǎn )了求生(shēng )欲三连击嘛。

孟行悠(yōu )再一次(cì )感受到(dào )了迟砚在生活细节上(shàng )面的讲(jiǎng )究，不(bú )愧是坐着阿斯顿马丁(dīng )来学校(xiào )的精致(zhì )公子哥。